Version #10
17. & 18. Mai 2024, Icelab, Leipzig
mit Arbeitsständen von: Lena Gätjens und Julia Blawert
Moderation: Lissy Willberg
Fotos: Nora Frohmann
Interviews Künstler:innen
Lena Gätjens
Was beschäftigt dich aktuell in deiner künstlerischen Praxis?
Mich interessiert spielerisches Aktivieren und gedankliches Involvieren der Betrachter*innen oder des Publikums. Licht verbindet Sehen und Wahrnehmen mit Material und Raum. Unsere Wahrnehmung ist sehr komplex und individuell, jede*r sieht anders und nimmt anderes wahr. Wie relevant ist diese Facette unseres alltäglichen Seins für unsere momentanen kollektiven Herausforderungen und Krisen? Was können wir vom Austausch über die Individualität unserer Sichtweisen auf die unmittelbare Umgebung voneinander lernen?
Wann ist für dich der richtige Moment für Feedback?
Ich arbeite viel in kollektiven Teams und Zusammenhängen. Dort passiert Feedback oft sehr direkt und ich kann immer einen Austausch suchen. Das passt (meistens) gut für mich, hat aber auch viel mit Vertrauen, sich Kennen und gegenseitigem Respekt zu tun. Ich bin meistens dann für Feedback bereit, wenn ich das Gefühl habe, dass ich meine Idee formulieren und präsentieren kann.
Julia Blawert
Was beschäftigt dich aktuell in deiner künstlerischen Praxis?
Seit 2019 bin ich in der zivilen Seenotrettung auf dem Mittelmeer unterwegs, woraus u.a. die aktuelle Beschäftigung mit Grenzen in meiner künstlerischen Arbeit hervorgegangen ist. Welche unterschiedlichen Grenzen gibt es? Wie wirken sie auf Menschen? Welche künstlerischen Positionen gibt es mit und über Grenzen in Europa? Im Fokus der künstlerischen Suche steht immer die Begegnung mit Menschen, das Fragen, das Zuhören, das Aufnehmen – in der Recherche, sowie in der Arbeit selbst.
Wann ist für dich der richtige Moment für Feedback?
Ganz am Anfang, wenn ich eine Arbeit entwickle, gibt es für mich eine Zeit, in der Feedback mich eher hemmt und Ideen, die noch nicht gereift sind, eher zerbröckeln lassen als unterstützen. Aber nach diesem Punkt kann Feedback die Arbeit auf vielen verschiedenen Ebenen reicher und vielschichtiger oder auch pointierter und fokussierter machen.